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2019年春3号  魁斗中心学校关于学业状况常规工作要求的补充通知 作者:xqwys    转贴自:本站原创    点击数:313    更新时间:2019/2/28          
 

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2019年春3


 魁斗中心学校关于学业状况常规工作要求的补充通知

为适应教育新常态,规范教学常规要求,提升课堂教学效度,达到提高教育教学质量的目的,参照《安溪县小学教学常规管理暂行规定》和安教(2017330号《安溪县教育局关于进一步规范学业状况检评工作的通知》要求,中心学校经研究决定进一步完善学业状况检评具体实施方案,具体要求如下:

(一)教案

同年级同学科要统一教学进度,每位专任(语、数、常识技能科等)教师都要有所任学科的学期教学计划;各位科任老师备课时必须先通读教科书和教学用书,用好教材和权威参考书。从本学期开始各位老师要统一采用“标签加备注”的备课方式和教案呈现方式。

 “标签加备注”式教案:即教师把教学设想和思路批注在教材和标签上。具体要求:

1.标签上批注的主要内容为:本课要达成的主要教学目标任务及主要训练点(知识点)及其简要教学预设,标签可直接粘贴在教科书相应的位置上。

2.备注的主要内容为:语文科:圈画出重点句段,并简要批注教学思路、课后问题的解答要点、课堂生成点、读写训练点等需要在课堂上重点关注的内容。数学科:突破重难点的基本方法及教学思路,解答课本习题及作业练习设计。ƒ其他学科:根据学科特点、要求需在课堂教学中关注的主要内容。④教后认为需要完善的内容。

(二)反思

从本学期开始,语、数学科和体育、音乐、美术、英语等专职老师每学期均必须撰写不少于8篇的教学反思。

教学反思是“实践——探索——总结”的过程,是课堂教学的升华。一般从如下几方面进行:记成功之处、记不足之处、记教学机智、记学生见解、记再教设计等,总之自己的一切教学行为都可以反思。老师们要精选自己上的课,从教学的各个环节去再思考,再创造,在反思中寻找问题,在实践中解决问题,进而提高课堂效率和质量。

每位教师的“标签加备注”式教案和教学反思都要纳入各校每个月的学业检评内容(包括中心校组织的期中和期末两次学业集中检评。)

除以上有关老师备课方面的补充通知,各学科作业设置及批改仍按《魁斗中心学校关于作业设置及批改常规要求的暂行规定》(2016年春009号)和《魁斗中心学校学业状况检评学期综合评定办法(试行)》(2016年春010号)要求落实各项教学常规工作,请各校严格遵照文件执行。

 

 

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2019年春3号 魁斗中心学校关于学业状况常规工作要求的补充通知.doc

通知公告

     

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