今天是:
bet36开户
当前位置:  网站首页 >> bet36体育在线欧洲版 >> 通知公告
2019年春1号  魁斗中心学校2019年春季学校工作计划 作者:xqwys    转贴自:本站原创    点击数:336    更新时间:2019/2/27          
 

bet36开户_bet36体育在线欧洲版_bet36波胆学校

2019年春1



不忘初心启新程  牢记使命续华章

——魁斗中心学校2019年春季学校工作计划

指导思想

新学期,我校教育工作将以全国教育大会精神为指导,结合县教育工作会精神,以立德树人为根本任务,围绕“有根基、有志气、有学力”的育人目标,以发展学生素养为核心,以办学质量为中心,以管理提效为重心,进一步加强师德师能建设,养品性、强精神、固基础、提质量,认真做好各项教育教学工作,办人民满意教育。

工作目标

一、统一思想,精准目标——确保育人方向。围绕办学方向和育人目标,树立“以生为本”的核心价值观,凝人心,聚人力办好教育。

二、研训结合,优化师资——培育教育力量。基于师资逐步老化的现状,创新研训形式,提升研训实效,适应不断发展的教育发展需要。

三、拓宽渠道,整合资源——增强教育质感。立足办学实际,结合乡情社情,拓宽教育渠道,整合教育资源,提升育人的层次性、针对性。

四、文化赋能,变革管理——提升教育效度。尝试“去中心化”管理模式,通过健康积极的校园文化进行赋能,激发教师整体教育热情。

五、多元创生,丰富课程——优化育人载体。立足育人目标,多元开发和创生课程,逐步进行统整融合,服务学生发展。

六、立足校情,培育特色——展现教育个性。继续将“小班化”和“超小班化”、红色文化进行挖掘和完善,形成办学特色。

工作措施

一、落实以人为本,德育为先

本学期,我校的德育工作将以党的十九大精神为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和《中小学德育工作指南》,全面落实立德树人根本任务,引导广大教师努力成为“四有”好老师;把社会主义核心价值体系融入育人全过程,紧密结合学生生活实际,不断创新德育工作方式、拓展德育工作渠道、丰富学校德育内容,进一步提高学校德育工作实效。

()重塑教师形象,提升育人素养

一是塑师德,铸师魂。正如习近平书记在2018910日全国教育大会所言,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。各校(园)在开学初要组织全体教师学习教育部印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,让每位教师知准则、有敬畏、守底线,在平时工作中时刻自重、自省、自警、自励,自觉提高师德修养,不断规范自己的从教行为。

二是倡悦读,提素质。各校(园)应提倡教师多读书,不断提升教师的阅读水平、文化品位、教育教学能力和精神境界。同时还要引导教师认真回顾反思教书育人生涯,自我评价教书育人水平,撰写自己的育人故事。中心学校将定期开展德育案例评析活动、四月底举行“做一个有梦想的的新时代教师”演讲比赛活动、五月份组织评选优秀德育论文。

(二)狠抓常规教育,铸造良好品质

1.加强队员思想品德教育。各校要结合《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》要求, 抓好“六个一”训练,促进学生良好品质的形成。 “六个一”训练包括:营造“一个阵营”,抓好升旗仪式与国旗下讲话、课间操队列阵营规范训练,塑造学生的良好精神面貌;建立“一种秩序”,即课堂、课间、集会文明秩序;养成“一种习惯”,做到语言文明,待人接物大方有礼,并形成习惯;坚持“一种制度”,公共卫生区的包干保洁制度,确保学校环境整洁优美;形成“一种观念”,即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念;树立“一种信仰”,即引导和帮助广大小学生树立和践行社会主义核心价值观,坚定为实现中国梦而奋斗的理想信念。

2.强化行为习惯养成教育。各校要以“一日常规检查评比”为抓手,对各班的卫生、出勤、纪律、学习等进行量化考核。要把“四优”评比与评选“夺魁争星”挂钩,确保常规工作持之以恒、抓细抓实,使全校形成班班争先、比学赶超的良好班风。四月份我校将表彰一批先进班集体、三好学生、优秀学生干部、学期末评选一批优秀毕业生。

(三)加强活动引领,丰富校园生活

1.开展“一月一主题”活动。二月份开展行为习惯养成教育:各校要通过晨会、国旗下讲话、少先队活动课、红领巾广播站等形式,小目标、日常化、细致化、近距离地进行日常行为规范养成教育,培养学生讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。中心学校每月继续评选“校园之星”。三月份开展“学雷锋·做一个有道德的人”教育活动。以“学雷锋月”为契机,引导少先队员日行善事,积极参与志愿服务;以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩为内容,努力培养学生懂得包容、学会尊重、乐于奉献的优秀品质,做一个合格的五好小公民。四月份开展爱国主义教育活动:通过开展一次文明祭扫佛仔格郭节烈士活动、开展一次革命传统宣讲教育活动、观看一部革命电影,阅读一本革命历史刊物、讲一段革命故事、出一期手抄报等教育实践活动,引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩,增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感。五月份开展劳动生存教育:引导学生为老师、为同学或为父母、为邻居做力所能及的好事;教育学生参加力所能及的体力劳动,参加社区公益活动,培养热爱劳动、亲近劳动人民、爱惜劳动成果的优良品质。六月开展文明生态教育活动:借助全国节能宣传周、低碳日,以节约资源和保护环境为主要内容,开展“三节”(节粮、节水、节电)主题班会,引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯。

本学年,中心学校将出台《魁斗中心学校优秀毕业生评选办法》,评选首批优秀毕业生,表彰先进,树立典范,营造创优争先的氛围,充分发挥榜样的作用,激发广大学生奋发向上、不断进取,努力成为德才兼备的的合格人才。

2.开展爱国读书教育活动。各校要以“进入新时代 改革开新篇”为主题的第26届爱国主义读书教育活动为契机,以 “读写思辩”四项素养为主轴,深入推进阅读活动,为学生终身发展打下坚实基础。中心学校四月份将举办第七届校园读书节活动。

3.弘扬优秀传统文化活动。各校在春节、元宵、清明、端午期间,要组织学生参与“我们的节日”主题实践活动,进一步增强学生对传统文化的认同感,提高爱国主义和民族主义教育实效。中心学校二月份开展“我们的节日·春节、元宵”实践作业评选;六月份开展“我们的节日·端午”实践活动。同时中心学校将把红色传统文化贯穿在乡村少年宫的活动中,成为有机部分,将革命传统教育与学生才艺学习结合起来。

4.开展心理健康教育活动。各校要重视和加强学生的心理健康教育,遵循学生身心发展规律,立足指导,重在渗透,开设心理健康教育活动课,开展心理咨询活动周等宣传教育活动。特别要针对单亲家庭、经济困难家庭等特殊家庭学生以及农村“留守儿童”、心理有偏差的学生存在的心理问题,在入户家访的基础上,有针对性地开展心理健康教育和个别心理辅导,提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。同时,各校要通过班会课或者讲座,加强防性侵安全教育,进一步提高学生的自我防范意识,预防青少年儿童受到性侵害。三月份中心学校将邀请安溪义工讲师团开展“五防”(防性侵、防拐卖、防校园暴力、防灾害、防意外)讲座。五月份我校开展“我想对你(您)说”心理手抄报比赛活动。

5.大力拓展体卫艺术工作。一要着力提高体育课及广播体操、眼保健操及大课间活动的质量,推行“阳光体育”运动。确保学生每天体育锻炼一小时,真正提高学生的身体素质。二要建立健全卫生保洁制度,利用班会课、微信、广播、黑板报、宣传栏等形式,宣传常见病、流行性疾病的预防知识,引导学生养成良好的个人卫生和生活习惯,提高防范意识。三要上好音乐、美术课等艺术课程。中心小学要继续推动少年宫各项活动的开展,基层小学通过开设兴趣小组,培养学生的特长。 “六一”期间,中心学校将举行“庆六一·童心向党”文艺汇演活动。中心小学要利用专业美术老师教会学生绘本创作的基本技巧,适时进行创作展示。

6.尝试开设文化研学课程。本学期,将依据中心学校的办学思路,尝试开发毕业离校课程,逐步开发新生入校课程,充分关注学生成长的阶段性特点和未来发展需要,努力为孩子搭建成长的阶梯,不仅给学生想要的,还给学生必须要的,助力学生成长。

(四)加强文化建设,丰厚文化底蕴

1.整体建构教育文化景观。基于办学体系的整体构建,采取“点面结合、逐年规划、有序推进”的发展思路。中心小学注重“面”的建设,力求通过“一花二路三园”的文化建设渗透美学思想、国学文化和拓展学习空间。而基层小学则注重“点”的建设,通过“魅力教室、活力课堂、个性课间、多彩课外”打造超小班化办学特色。各校要通过校园文化的重组和再造,服务于拓展性、活动课程及学科教学,使之成为传递核心价值观念、塑造师生精神骨骼的有效载体。

2.开展文明校园创建活动。各校要高度重视文明校园创建工作,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美的校园环境建设等六方面开展创建工作。要通过创建活动,进一步加强制度建设,强化学校内部管理,建立长效工作机制,从而推动校园文明水平整体提升。东洋小学、溪东小学、奇观小学要积极申报县级文明校园创建。

(五)凝聚家校教育,提升育人合力

各校要主动负起指导和推进家庭教育的责任,通过家长会、家访、家长开放日、微信平台等渠道,与家长互动交流,广泛开展家庭教育宣传,宣传学校教育正能量。帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,尤其要重视关心单亲家庭、留守儿童、残疾儿童、经济困难家庭以及流动人口家庭子女的教育,积极提供有效的指导和帮助。同时,学校要善于听取家长意见,共同把脉问诊,集思广益,形成家校共育格局。学期初,各校园要做好“万师走万户”大家访活动,填写家访记录表,并且做好个别学生后期跟踪工作。中心学校将联系妇联创办魁斗中心“家教大讲堂”,后续事宜另行通知。

二、围绕中心工作,提质增效

这学期,我校将围绕全面提高教学质量这一主线,深入学生,深入课堂,以“三项研磨”为抓手,积极落实小学生“四项素养”的培养,扎实过程管理,全面提升教学质量。

(一)研训结合,优化师资力量。

一要扎实教研工作。各校要面向全体教师,以“三项研磨”为抓手,在全面把握学情的前提下,以课程标准为指导,突出学科特点,提高教师驾驭课堂能力,夯实学生基础,提高课堂教学质量。本学期我校“磨课”将落实以问题为导向的教学研究(教导处另作具体安排),各校要运用好学校现有现代教育技术手段,将教研工作落实落细,确保不使教研工作“走过场”。二要注重教师成长。本学期各校要继续组织全体教师开展“三笔一话一技能”(粉笔、硬笔、软笔、普通话及多媒体教学用具的基本操作使用技能)训练活动,各校要立足平时,注重训练过程的组织与安排,营造浓厚培训氛围。中心学校拟组织设立教师读书社团和书法社团,搭设平台让喜欢读书,热爱书法的老师进行切磋交流,互相学习,共同成长。三要拓宽教师视野。本学期我校将继续与沼涛实验小学开展结对帮扶活动,让我校教师继续参与沼涛实验小学的教研活动、课外活动、各类节庆活动等,学习该校的先进教学理念和教学方法等。中心学校还将创造机会带领老师走进其它名校,开拓老师的眼界,也会采取菜单式培训,依据教师成长需要把名家名师请进来,为我校教师传经送宝或进行业务培训,促进教师的专业成长。

(二)整合资源,发展学生素养

一要强化书写训练。“写字是一项重要的基本功”,各校要切实将学生写字纳入教师指导环节,通过午写、书法课等途径,教给学生写字方法。本学年教育局专门设置“写字本”,各校老师要落实课内有效指导、课后有效巩固的要求,及时指导讲评,力求较短时间内提高学生的写字水平。根据教育局部署安排,三月份中心学校将组织部分师生开展2019年“清溪墨香”春季启笔仪式,各校也要通过聘请外校优秀书法老师来校指导、举办书法展览、写字竞赛等方式营造浓厚写字氛围。二要落实阅读活动。今年,我县已完成班级图书角书目确定,并将班级图书角分为必背、必读、选背、选读,内容包括传统文化、经典读物、科普知识等。各校要精心开展班级阅读活动,充分使用好“慧眼智能阅读管理与评价平台”,多形式多途径激发学生的阅读兴趣。各校要确定课外阅读保底要求,要在学校显眼处设置年级班别课外阅读情况,每月进行通报,力求提高学生的整体阅读水平。三要提升思辩能力。本学期我校将以思维导图培训运用、素养测试卷为抓手,夯实课堂过程教学,创新深化活动开展,提升学生思辩能力。在学科教学中,要重视分层教学,使用好教材中“选做题”等。要重视学生学习方法引导,根据“磨卷”要求,以区域名校试卷为样本,以课标为指导,引导教师深入研磨,挖掘试题与教材重难点之间的内在联系,从而掌握提高学生思辩能力的方法和策略。四要重视社团工作。各校要充分利用课后服务时间,立足校情,充分挖掘现有教师的特长,整合校内外资源,围绕“读写思辨”四项素养及我县2019年学校体育美育工作要求,组建好学生文体社团,从而达到既帮助群众解决实际困难,又提升学生综合素养的目的。尝试进行教师“微课程”开发并进行走教,更好发挥教师特长,服务学生发展,补足乡村教育师资短板。

本学期,立足学生素养发展需要,中心学校将强力推进学生阅读工作和思维训练,设计学生低年段Y形图本子、阅读评价记录本和班级阅读专栏展示园地,长期不懈地推进“四项素养”。鼓励各基层小学设立“学生小讲堂”,通过演讲、讲故事、小辩论提高学生的思辨能力和表达能力。

(三)常抓不懈,提升教学质量

一要抓学业检评,提高实效。各校要系统、全面、深入学习贯彻安教(2017330号《安溪县教育局关于进一步规范学业状况检评工作的通知》,以学业状况检评为抓手,进一步强化质量至上教学理念,树立全面、科学、绿色的教育质量观,本学年我们将继续落实学业免检制度,免检标准:①上学期提请县局通报学业做得较好;②上学期期末考平均分第一名且及格率80%、优秀率50%以上;③平均分进步较大的(中心小学推荐2名,其余每校各推荐1名);④个人申请免检(必须承诺班科教学成绩进步较大);符合第③或第④条标准的要填写魁斗中心学校学业免检申请表。本学期,各校要按《魁斗中心学校关于作业设置及批改常规要求的暂行规定》(2016年春009号)和《魁斗中心学校学业状况检评学期综合评定办法(试行)》(2016年春010号)要求,认真做好每月教师学业状况检查,及时发现问题,对教学常规工作不到位的老师要督促其认真整改,并将检查结果于下个月5日前发送到教导处邮箱。中心学校在期中和期末组织两次集中检评,学期结束后,向教育局报送学业状况检评综合结果。本学期,教育局也将于3月份和4月份组织人员深入各片区、各学校进行两轮的学业状况检评(含质量建设、四项素养落实情况),主要检查各校是否存在“形式简单”“答题雷同”等“为检评而布置作业”的现象,是否充分发挥“作业的诊断作用”,是否以质量建设为重点,是否以倒查方式开展学业状况检评等,全面评估各学校开展学业状况检评情况。请各校务必高度重视,各老师要实实在在地落实这些常规工作,不断优化作业设计,真真正正帮助学生巩固知识,提高学业成绩。

同时,根据县局要求,中心学校将在学期初进一步完善学业状况检评具体实施方案,主要是针对教案的备课要求,请各校遵照执行。

二要抓质量跟踪,增强意识。质量是学校的生命线。教学质量的好坏是衡量一所学校办学最直接的标准。教学质量是老师的发言权,但个别老师质量意识不强,教学方法过于简单,教学研究力度不够,导致所任教学科教学成绩不理想。本学期中心学校将对部分落后班级落后学科进行课堂调研和随机抽考,剖析教学存在的问题,及时作出整改决策,帮助教师改进教学策略。各挂钩行政人员也要充分关注所挂钩校的薄弱班级薄弱学科教学质量情况,针对其薄弱环节和方面采取有效补救措施,从而促进其有效提高,并认真填写《学校领导挂钩联系班科教学成绩动态跟踪情况表》。各校要高度重视毕业班质量建设,开学初要利用班会、家长会进行动员部署,形成家校合力,共同督促孩子的学习。毕业班老师要注重培优补差,在抓实抓细毕业班质量建设的同时,还要多与孩子谈心,关注学生的心理动态,调动学生的学习积极性。各校对学习有困难的学生,要加强原因分析,对症下药,重视个别辅导,帮助学生树立信心,提高学习兴趣,降低“学困生”比例。

三要抓规范办园,保教并重。坚持正确的办园方向,深化幼儿园保教改革,杜绝“小学化”教育,强化以游戏为基本活动,保教并重,培养幼儿良好品德与行为习惯,锻炼健康体质,激发探究兴趣,培养积极的交往与合作能力,并培植办园特色,促进幼儿身心全面和谐发展。加强学前教育教研力度,多开展一些有助于幼儿发展的开放性活动,让家长参与互动,提升办学美誉度和社会认可度。本学期将逐步开展幼小衔接的研究和工作。

三、强化安全意识,同防共治

这学期我校安全工作,将牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念,始终贯彻坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的方针,按照“一岗双责”工作要求,紧紧围绕安全标准化提升工程、平安校园等级创建和安全发展学校等三项创建目标,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续发展。

(一)加强组织领导,落实“一岗双责”机制。

制定、落实安全会议制度。学期初召开学校安全工作专题会议部署校园安全工作;每周召开学校安全工作会议,按规定落实“一岗双责”情况,制定“一岗双责”制度并按“一岗双责”要求带队检查,具体实施办法结合学校量化考核方案。积极开展安全知识学习、宣传教育活动,落实各项防卫措施,切实把安全预防工作和安全隐患排查整改工作落到实处,强化岗位责任,确保师生人身安全和财产安全,加强和维护校园稳定,奇观小学、中心幼儿园2019年率先开展第一轮“5A级平安校园”等级创建活动,构建“和谐校园”“平安校园”。

(二)落实安全责任制度,履行安全工作职责

实行目标责任分解落实制度。学校建立健全安全管理制度,安全工作制度上墙,层层签订安全责任状,学校与班主任签订《安全责任书》,班主任与学生家长签订《安全责任书》,明确责任。建立学校安全事故处置预案制度,学校建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组,制定各项应急处置预案。并将形成预案公示于学校网站,增强学习交流与宣传教育。对可能发生的重大事故,采取具体的操作流程及应对措施。

(三)加大物防技防投入,加强反恐安全保卫。

落实保安门卫巡逻值班制度,学校安装电子监控设备,实行全天候监控,安装紧急报警按钮,按钮接入公安监控平台。加强对食堂、实验室、体育设施的安全检查与监督。在校门口设置有学校标志、交通标识和设施;校内危险场所、危险地段设置明显警示标志、安全防护设施;按要求设置学生安全出口、疏散指示标志、应急照明和停车标识。

(四)落实日常安全工作,健全安全隐患排查机制。

形成每月排查防范机制,共筑安全防线。安全领导小组进行每月排查活动,加强校园周边安全隐患排查力度,学校安全领导小组经常性检查各方面设施的安全使用和防范工作,保证校内设施的正常安全使用。本学期至少召开一次安全专题家长会,家校合作,共筑安全防线。每月开展学生紧急疏散演练与教育活动,并邀请保卫处或安全员参加。开展“清剿火患”活动,加强消防设施管理。

(五)组织开展安全宣传教育与培训,防患于未然。

组织老师、学生及家长参加泉州市安全教育平台“全国中小学生2019年平安寒假专项作业”、“安全知识网络竞赛” 等活动,提高安全教育平台完成率。开展开学安全教育第一课、安全教育日、安全教育周、安全生产月教育宣传活动;通过校园网、《致学生家长一封信》等开展安全宣传,开展离校前5分钟安全教育。

四、做好教育保障,服务发展

1.党建工作。党支部要统一思想,深入贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》和习近平总书记在全国教育大会上关于加强教师队伍建设的重要指示精神,通过强化组织生活和党员意识统领,凝心聚力,服务大局,助推教育发展。杜绝党建工作和学校工作两张皮现象,推动教育系统党建工作和教师队伍建设深度融合,启动实施“双培养”(把党员培养成名师、把名师培养成党员)工程,培养一批政治素质过硬、师德师风优良、专业能力突出、不断引领教育教学发展的教师队伍。实现组织建设强劲有新举措,行风建设标致有新气象,宣传工作新颖有新亮点,党建工作有新面貌四项目标,切实提升办好人民满意教育的认可度和美誉度。

同时,学校工会将在学校党支部领导下,深入学习贯彻党的“十九大”会议精神,“把职工群众的呼声作为第一信号,把教职工是否满意作为评价工作的第一标准”。坚持工建服务于党建的原则;坚持“组织起来,切实维权”的工作方针,切实维护教职工合法权益。本学期,将邀请相关医学专家进校为全体教师开设职业病预防等健康讲座,关注教师身心健康,共同为构建文明和谐校园而努力奋斗

2.财务工作。一要严肃财经制度。各校园应认真学习《中小学校财务制度的通知》等法律法规,依照安教[2015]238号文要求完善规范财务管理制度及报账公开公示等工作;落实学校理财小组和财务监督小组的机制,确保学校有限经费最大限度服务于教育教学工作;重大项目投资决策、大额资金使用,应严格按上级有关规定执行,并做好相关手续报批及公示工作。二要加强食堂管理。各校(园)要严格执行《安溪县中小学食堂财务管理暂行办法》,落实责任制,加大投入完成明厨亮灶工程改造,完善食堂报账工作,督促食堂管理员,保障饭菜质量,使师生能就餐满意。严禁非伙食收支事项进入伙食账核算。食堂应按月结账,每月公布收支情况,主动接受师生和社会各界的监督。三要加强校务公开。充分发挥学校工会、教代会、财务监督小组等的监督作用,各校(园)凡是涉及学校重大事项,教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开,接受监督。落实收费公示制度,幼儿园的收费项目严格按上级文件要求执行,收取的保教费、伙食费应及时缴交相关账户,严禁私存或挪用等违反财经纪律的行为,严禁擅自设立收费项目,严禁擅自提高收费标准,严禁搭车收费、委托代收费等。做好义务教育阶段教辅资料征订、代购、使用管理,特别是要杜绝推销教辅资料,不断提高依法行政、依法执教水平。四要严格校产管理。各校(园)要及时按要求登记校产加强校产的维护工作,确保学校班班设备、专用教室和各类设备物尽其用。要充分利用教育强县契机,多方筹措资金,添置图书、仪器设备等,不断完善学校各项教学仪器更新。五要做好教育精准扶贫专项补助资金的发放、建档等工作,认真执行(安教〔2017223号)《关于印发学生资助管理中心职责制度的通知》,不折不扣落实学生资助政策和资助资金管理等。

新学期,新希望。相信魁斗中心学校的全体老师都能以崭新的面貌、饱满的热情迎接新学期的到来,齐心携手,努力前行,共谋发展,把魁斗中心学校办成小而精、小而美、小而优的乡村学校。

附件:

1. 2019年春季周主要工作安排表

2. 班科教学成绩目标

3. 学校领导挂钩联系班科教学成绩动态跟踪情况表

4. 魁斗中心学校学业免检申请表

 

bet36开户_bet36体育在线欧洲版_bet36波胆学校

2019227

2019年春1号 魁斗中心学校2019年春季学校工作计划

通知公告

     

地址:福建省安溪县魁斗镇魁斗村内板129号 电话:0595-23377017 传真:0595-23377017
魁斗中心学校 版权所有 Copyright© 2007 - 2019 axkdzx.com All rights reserved

闽ICP备18004213号